kid
| |

Πότε πρέπει να αρχίσω να διδάσκω πειθαρχία στο μωρό μου;

Τα μωρά δεν μπορούν να καταλάβουν ακόμα την αιτία και το αποτέλεσμα, έτσι η πειθαρχία δεν πρόκειται να λειτουργήσει. Είναι καθήκον μας ως γονείς να αποτρέψουμε μία «κατάσταση» και όχι να πειθαρχήσουμε το μωρό μας για την αντίδρασή του σε αυτή. Αν προσπαθεί να σκαρφαλώσει σε ένα ράφι για να φτάσει κάτι, μετακινήστε το ή να τοποθετήστε ένα εμπόδιο μεταξύ μωρού και ραφιού.. Καθώς τα μωρά μεγαλώνουν, μπορείτε να αρχίσετε την πειθαρχία, με τη μορφή της ενίσχυσης της καλής συμπεριφοράς και αγνοώντας την κακή συμπεριφορά. Θυμηθείτε, δουλειά του μωρού σας είναι να εξερευνήσει τον κόσμο. Η δική σας δουλειά είναι να προσφέρετε ένα ασφαλές περιβάλλον με πολλά ερεθίσματα όπου αυτό μπορεί να συμβεί.

Λέω γενικά στους γονείς ότι το «όχι» δεν είναι αποτελεσματικό σε αυτή την ηλικία. Τα μωρά είναι περίεργα να δοκιμάζουν και να δοκιμάζουν. Θα πιάσουν την ίδια πρίζα ξανά και ξανά μόνο για να δουν την αντίδρασή σας. Αν κάνετε αλλαγές στο περιβάλλον τους για να εξαλείψετε την ανάγκη για «όχι» μπορεί να μειώσετε τις μάχες για την εξουσία. Δεν θα χρειαστείτε να χρησιμοποιήσετε άλλα μέτρα πειθαρχίας μέχρι να είναι 18 με 24 μηνών.

Ως γονείς πειθαρχούμε τα παιδιά μας από την παιδική ηλικία τους. Εμείς τα διδάσκουμε πώς να συμπεριφέρνονται με τη δική μας συμπεριφορά, τα καθοδηγούμε προς τι πρέπει να κάνουν και τα αποτρέπουμε από αυτό που δεν πρέπει να κάνουν. Αν το μωρό σας αρχίζει επίτηδες να συμπεριφέρεται με τρόπο που δεν σας αρέσει (δαγκώνει ή πιάνει μια ηλεκτρική πρίζα), πείτε αυστηρά «όχι» και απομακρύνετέ το από τον κίνδυνο. Αν αρχίζει να κάνει αρνητικά πράγματα για να τραβήξει την προσοχή σας, πείτε «όχι» και απομακρυνθείτε από κοντά του για να μην υπάρχει θετική ενίσχυση βλέποντας το πρόσωπό σας. Καθώς το μωρό σας μεγαλώνει, μπορείτε να συνεχίσετε να επιβραβεύετε την καλή συμπεριφορά και να απομακρύνετε τη θετική ενίσχυση για την αρνητική συμπεριφορά.

Similar Posts

  • Η δυσκοιλιότητα στα βρέφη και στα παιδιά, οι αιτίες της και η αντιμετώπιση της.

    Ως δυσκοιλιότητα ορίζεται η επώδυνη αποβολή σκληρών κοπράνων που συνοδεύονται με κατακράτηση και αδυναμία κένωσης του κατώτερου τμήματος του παχέος εντέρου για τουλάχιστον 2 βδομάδες ή η μείωση της συχνότητας των κενώσεων σε λιγότερες από 3 την εβδομάδα. Η δυσκοιλιότητα είναι συχνό πρόβλημα στα παιδιά και είναι σύμπτωμα και όχι νόσος, αποτελεί την αιτία για…

  • Πως να επεμβαίνετε στους τσακωμούς των παιδιών

    Η ζήλια και ο ανταγωνισμός ανάμεσα στα αδέλφια είναι φυσιολογικά και τις περισσότερες περιπτώσεις, δεν σταματούν ποτέ να υπάρχουν. Τα προβλήματα ξεκινούν όταν οι εντάσεις δεν εξομαλύνονται εύκολα, όταν τα πειράγματα ξεπερνούν τα όρια και τα χτυπήματα στα παιχνίδια τους καταλήγουν σε επικίνδυνες βολές. Σε αυτές τις περιπτώσεις οι γονείς χρειάζεται να παρέμβουν πιο δυναμικά…

  • Πώς γίνονται έξυπνα τα μικρά παιδιά

    Ξεχάστε τις «μπεμπεκίστικες» εκφράσεις όπως «πάμε άτα!» ή «θέλεις μαμ;». Αν θέλετε να ενισχύσετε τη διανοητική ανάπτυξη του νεογέννητου μωρού σας μιλήστε του σαν να είναι μεγάλο παιδί. Τα παιδάκια ηλικίας μέχρις ενός έτους γίνονται πιο έξυπνα και αποκτούν μεγαλύτερες μαθησιακές ικανότητες όταν γονείς, συγγενείς και φίλοι τούς μιλούν συχνά, αλλά κυρίως όταν απευθύνονται σε…

  • Τι πρέπει να κάνω για να κόψω την πάνα του παιδιού μου;

    Πώς να καταλάβω ότι το παιδί μου είναι έτοιμο; Όσα περισσότερα από τα πιο κάτω μπορεί να κάνει ή έχει κατακτήσει το δικό σας παιδί τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα να πετύχει η εκπαίδευση για την τουαλέτα. • Το παιδί μπορεί να ντυθεί και να ξεντυθεί μόνο του. • Μπορεί να παίξει μόνο του με…

  • Είναι τα βρεφικά τραμπολίνα ασφαλή για τα μωρά;

    Νομίζω ότι το κλειδί είναι να είστε ευέλικτες. Μην εγκλωβιστείτε σε ένα σχέδιο για το πώς θα είναι η ζωή σας μετά τον ερχομό του μωρού. Από την εμπειρία μου, τα μωρά είναι πολύ καλοί στο να προκαλούν το εσωτερικό αίσθημα ελέγχου που έχουμε όλοι μας. Αναπτύξτε σχέσεις και με άλλους γονείς, τόσο με παιδιά…

  • Η επιθετικότητα στο χώρο του σχολείου – Η επικοινωνία με το παιδί το “κλειδί” για την αντιμετώπιση της

    Δουλεύοντας συµβουλευτικά µε γονείς, παρατηρώ τα τελευταία χρόνια µια αύξηση του φαινοµένου που είναι γνωστό, ως “bulling” ή “νταηλίκι” (κατά την ελληνική απόδοση του όρου) στο χώρο του σχολείου. Πρόκειται για μια σκόπιμη, επαναλαμβανόμενη, αρνητική πράξη, η οποία ασκείται από ένα ισχυρότερο ά-τομο – ή ομάδα ισχυρότερων ατόμων – σε κάποιο πιο αδύναμο. Όλο και…