mothers giving infants solid food too early 130325
| |

Πως να μεγαλώσουμε ένα έξυπνο και δραστήριο βρέφος

Σίγουρα το μωρό σας είναι πολύ μικρό για να πάει σχολείο. Ωστόσο, είναι πλέον πρόθυμο να μάθει. Τέσσερα σημαντικά βήματα που μπορείτε να κάνετε για να ενθαρρύνετε την ανάπτυξή του.

1. Εκθέστε το μωρό σας σε διαφορετικούς χώρους, δραστηριότητες και ανθρώπους. Κάθε επίδραση, είτε συνηθισμένη (όπως οι καθημερινές ενασχολήσεις) είτε νέα και άγνωστη (όπως ειδικές περιστάσεις), ενεργοποιεί τις αισθήσεις του μωρού σας και υποκινεί την περιέργειά του. Κάντε μια προσπάθεια να επισκεφθείτε με το μωρό σας μια σειρά από χώρους και μιλήστε του για το τι βλέπετε, τι ακούτε, τι μυρίζετε και τι αισθάνεστε.

2. Δημιουργήστε στο σπίτι ένα ασφαλές περιβάλλον για το μωρό σας. Οι καλοί δέκτες είναι οι περίεργοι άνθρωποι. Και ο καλύτερος τρόπος να κεντρίσετε την περιέργεια του μωρού σας είναι να το περιβάλλετε με πράγματα που μπορεί να εξερευνήσει. Έχοντας περιορίσει του κινδύνους, θα μειώσετε επίσης την ανάγκη σας να παρεμποδίσετε την εξερεύνηση, θέτοντας όρια και λέγοντας συνεχώς «όχι». Με άλλα λόγια, διαμορφώστε ένα φιλόξενο και ασφαλές περιβάλλον για το μωρό σας.

3. Εκμεταλλευτείτε πλήρως το χρόνο ψυχαγωγίας του μωρού σας. Διαθέστε του παιχνίδια με διαφορετικά σχήματα, χρώματα και ήχους. Κάποιες φορές, μπορείτε να αφήνετε να παίζει μόνο του, ενώ κάποιες άλλες μπορείτε να παίζεται μαζί -και οι δύο προσεγγίσεις γυμνάζουν το μυαλό του, με διαφορετικό όμως τρόπο. Αντισταθείτε στο να βοηθάτε συνέχεια το μωρό σας με ενδιαφέροντα παιχνίδια ή δραστηριότητες, έτσι ώστε να είναι σε θέση να πειραματιστεί και να εκπαιδευτεί από μόνο του (δώστε του ωστόσο μια μικρή βοήθεια εάν εξακολουθεί να έχει δυσκολίες και αρχίζει να δείχνει ανήσυχο). Ολοκληρώστε το χρόνο ψυχαγωγίας του μωρού σας πριν αρχίζει να αποσπάται η προσοχή του -σημάδι ότι πλέον έχει κουραστεί.

4. Κρατήστε πολλά από τα βιβλία του μωρού σας στο σπίτι. Ξεφυλλίστε τα μαζί του, δείχνοντάς του εικόνες και μιλώντας του γι΄ αυτά.

Similar Posts

  • Το μωρό μου δεν κοιμάται όλη νύχτα. Να ανησυχήσω;

    Μια σειρά από πράγματα μπορεί να το εμποδίζουν. Το μωρό σας μπορεί να βγάζει δόντια και να είναι ανήσυχο. Είναι πιθανό να νιώθει και άγχος αποχωρισμού -θέλει να σας δει για να της υπενθυμίσετε ότι είστε εκεί. Ή μπορεί να έχει μόλις ξυπνήσει και να θέλει να παίξει μαζί σας. Βεβαιωθείτε ότι έχετε μια ρουτίνα…

  • Ντύστε το μωρό σας ανάλογα με τον καιρό που θα έχει έξω.

    Κάνει πολλή ζέστη; Πολύ κρύο; Πώς μπορείτε να είστε σίγουρες ότι το μωρό σας είναι κατάλληλα ντυμένο για τον καιρό έξω; Ένας τέλειος κανόνας είναι να του βάλετε ένα επιπλέον ρούχο απ’ ότι φοράτε εσείς. Δώστε πολλή σημασία στο τι σας «λέει» το μωρό σας. Αν κλαίει ή γκρινιάζει, μπορεί να κρυώνει (είναι πιο απίθανο…

  • Τα αρνητικά της τηλεόρασης προς τα παιδιά.

    Τα μικρά παιδιά που περνούν πολύ χρόνο βλέποντας τηλεόραση είναι λιγότερο χαρούμενα, συγκριτικά με εκείνα που ασχολούνται με άλλες πιο ενεργητικές δραστηριότητες, όπως για παράδειγμα η ζωγραφική και το παιχνίδι. Συμφώνα με μια πρόσφατη ερευνά , τέτοιου είδους παθητικές δραστηριότητες δεν προσφέρουν  ούτε ικανοποίηση στα παιδιά, αλλά ούτε ενισχύουν τις ικανότητες ή δεξιότητες τους, αναφέρουν…

  • Τι πρέπει να προσέχουμε όταν κάνουμε μπάνιο το μωρό μας στην μπανιέρα;

    Όταν το μωρό σας θα μπορεί πλέον να στέκεται από μόνο του, είναι έτοιμο να ξεκινήσει το πρώτο του μπάνιο σε μία μπανιέρα. Στη συνέχεια σας παραθέτουμε μερικές χρήσιμες συμβουλές έτσι ώστε το μπάνιο του να είναι ασφαλές: Προσέξτε το μωρό σας. Να επιβλέπετε πάντα το παιδί σας κατά τη διάρκεια του μπάνιου. Τα μωρά…

  • Τραυλισμός: Συμβουλές για γονείς και δασκάλους

    Τι είναι ο τραυλισμός; Τραυλισμός ονομάζεται οποιαδήποτε διαταραχή που αφορά το ρυθμό και την ταχύτητα της ομιλίας. Το παιδί το οποίο τραυλίζει, επαναλαμβάνει ή παρατείνει ήχους, συλλαβές, λέξεις ή ακόμα και φράσεις. Γενικά η ομιλία τους μπλοκάρεται με αποτέλεσμα τη διακοπή της ομαλής ροής. Ποια τα χαρακτηριστικά του τραυλισμού; • Επαναλήψεις ήχων, συλλαβών ή και…

  • Τα “έξυπνα σχολεία” με έξυπνα τούβλα φτιάχνονται…

    Μπορεί κανείς να κατηγορήσει το υπουργείο Παιδείας για παραλείψεις, για ολιγωρίες, για συντηρητισμό, για έλλειψη οργάνωσης αλλά κανείς μα κανείς δεν μπορεί να το κατηγορήσει για έλλειψη πρωτοτυπίας στην ονομασία σχεδιαζόμενων αλλαγών! Κάθε μεταβολή που έχει σχεδιαστεί από το συγκεκριμένο υπουργείο μπορεί να θυμίζει «ασκήσεις επί χάρτου» -αφού συνήθως μένει στα χαρτιά χωρίς προοπτική ουσιαστικής…