zileia
| |

Πως να επεμβαίνετε στους τσακωμούς των παιδιών

Η ζήλια και ο ανταγωνισμός ανάμεσα στα αδέλφια είναι φυσιολογικά και τις περισσότερες περιπτώσεις, δεν σταματούν ποτέ να υπάρχουν. Τα προβλήματα ξεκινούν όταν οι εντάσεις δεν εξομαλύνονται εύκολα, όταν τα πειράγματα ξεπερνούν τα όρια και τα χτυπήματα στα παιχνίδια τους καταλήγουν σε επικίνδυνες βολές. Σε αυτές τις περιπτώσεις οι γονείς χρειάζεται να παρέμβουν πιο δυναμικά για να οριοθετήσουν τίνα κατάσταση.

Περισσότερο ανταγωνιστικά τα αγόρια

Οι πιο συχνές διαφωνίες και τσακωμοί εκδηλώνονται ανάμεσα σε αδέρφισα που έχουν μικρή διάφορα ηλικίας ή είναι του ιδίου φύλου. Αυτό συμβαίνει γιατί, σε αυτή την περίπτωση, νιώθουν ότι έχουν περισσότερα να μοιράσουν και να συγκρίνουν , παρόμοιες ανάγκες, δικαιώματα και υποχρεώσεις και έτσι αναπτύσσεται μεγαλύτερος ανταγωνισμός μεταξύ τους. Το καθένα θέλει να επικρατεί το δικό του και θυμώνει όταν δεν αποκτά αυτό που θέλει. Επίσης, η σχέση ανάμεσα στις ξαδέρφες τείνει να είναι πιο καλή και με μεγαλύτερη εκδήλωση οικειότητας σε σύγκριση με την σχέση σε αδελφούς που, συνήθως υνιά πιο ανταγωνιστική. Τέλος , συγκεκριμένες περιστάσεις στην οικογένεια μπορεί να ευνοήσουν την αντιζηλία και την σύγκρουση ανάμεσα στα αδέρφισα. Για παράδειγμα, ένα μεγαλύτερο παΐδι μπορεί να επωμιστεί την ευθύνη για ένα μικρότερο παΐδι και το γεγονός αυτό να δημιουργεί απωθημένα στη σχέση τους.

Ποτέ να επεμβαίνετε

  • Κατά τη διάρκεια της έντασης όμως, είναι καλό οι γονείς να μην επεμβαίνουν αμέσως μόλις αρχίσει ένας τσακωμός ανάμεσα στα παιδιά, αλλά να περιμένουν λίγο μήπως τα παιδιά μπορέσουν να επιλύσουν μονά τους τη διαφωνία τους.
  • Αν όμως η ένταση παραταθεί και, κυρίως, όταν αρχίσουν να μιλούν άσχημα το ένα το άλλο ή και ν χτυπούν το ένα το άλλο πρέπει να παρέμβουν για να δουν τι συμβαίνει και να δώσουν στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσει το καθένα πιο ήρεμα την άποψη του. Για τα παιδιά είναι δύσκολο εκείνη την στιγμή να ακούσουν νέα πράγματα . Γι ‘αυτό και οι γονείς μπορεί να είναι αργότερα πιο διδακτικοί. Εκείνη τη στιγμή όμως μπορούν να δείξουν στα παιδιά πως θα μπορούσε το καθένα να κάνει μια αμοιβαία υποχώρηση ή να πει κάτι με πιο ήρεμο τρόπο για να λυθεί η σύγκρουση.
  • Μπορούν επίσης να θυμίσουν στα παιδιά την συμφωνία που έχουν κάνει για τις συνέπειες ή την «τιμωρία» που έχουν συμφωνήσει όταν συμβαίνουν τέτοιοι τσακωμοί. Για παράδειγμα, ότι ο καθένας πάει στο δωμάτιο του ή ότι δεν βλέπουν τηλεόραση.
  • Τέλος, βεβαία, είναι σημαντική η συνέπεια στην επιβολή των κανόνων που έχουν συμφωνηθεί.

Γενικότερα, όμως, είναι σημαντικό οι γονείς να μην παρεμβαίνουν μόνο όταν παρεμβαίνουν τσακωμοί ανάμεσα στα αδέρφισα , γιατί έτσι εκείνα νιώθουν ότι μόνο με τους καυγάδες λαμβάνουν προσοχή και «επιβραβεύονται» για τις συγκρούσεις τους.

Και ο θυμός…. Θέλει τρόπο

Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να διεκδικούν αυτά που θέλουν με κατάλληλο τρόπο αλλά και με πιο αποδεκτούς τρόπους έκφρασης του θύμου, της απογοήτευσης, της ζήλιας, της δυσαρέσκειας ή άλλων αρνητικών συναισθημάτων , ώστε να μην τα εκφράζουν μέσα από καβγάδες. Τα συναισθήματα , όσο αρνητικά κι αν είναι , δεν είναι κακά. Κακός και μη αποδεκτός μπορεί να είναι μόνο ο τρόπος με τον όποιο αυτά εξωτερικεύονται , δηλαδή με μια συγκεκριμένη συμπεριφορά.

Η σχέση ανάμεσα στα αδέρφισα είναι πολύτιμη και τα συνοδεύει μέχρι τα βαθιά τους γεράματα. Οι κοινές εμπειρίες σκι οι αναμνήσεις, ο κοινός κώδικας επικοινωνίας αποτελούν ένα σημαντικό στήριγμα στις δύσκολες στιγμές τις ζωής τους. Τα αδέρφισα , εκτός από πεδίο εκδραματίσης ή και εκτόνωσης ενδοψυχικών ή άλλων συγκρούσεων αποτελούν και ένα καταφύγιο στις δύσκολες στιγμές της ζωής. Όλοι οι άνθρωποι , ιδιαίτερα σε μεγάλες ηλικίες , αναζητούν ένα τέτοιο καταφύγιο , μια σχέση για την όποια δεν χρειάζεται να προσπαθήσουν πολύ για να τη διατηρήσουν ή για να επικοινωνήσουν ουσιαστικά.

Πηγή: Είρηνη Τζελέπη (ψυχολογος- ψυχοθεραπευτρια)

Similar Posts

  • Το άγχος στα μικρότερα παιδιά

    Το άγχος είναι ουσιαστικά ένας σωτήριος μηχανισμός  που  μας κινητοποιεί και μας  αναγκάζει να βρίσκουμε λύσεις. Όταν όμως είναι έντονο ή το αισθανόμαστε με ασήμαντες  αφορμές και εμποδίζει την καθημερινή λειτουργικότητα, τότε γίνεται νοσηρό. Τα συμπτώματα ή  τα σημάδια του άγχους είναι  πολυάριθμα και πολλές φορές μη αναγνωρίσιμα και συγκαλυμμένα. Οι πιο πολλοί γνωρίζουν πια…

  • Μικροί κηπουροί

    Αν το παιδί, σας κάνει συχνά ερωτήσεις τύπου «μαμά ποιος βαφή της μπανάνες κίτρινες;» , πιθανόν αυτό να αποτελεί σημάδι ότι έχει χάσει την επαφή του με την φύση. Προφανώς λοιπόν έχει πολλά να διδαχτεί αλλά και να ωφεληθεί από τα στοιχειώδη μαθήματα κηπουρικής. Μη χάνετε λοιπόν καιρό. Σπόροι , χώμα, φτυαράκια, και γλιστρούσες είναι…

  • Το μωρό μου δαγκώνει. Τι να κάνω;

    Τα μωρά ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με το στόμα και τα χέρια τους. Όταν αρχίζουν να βγάζουν δόντια, τα χρησιμοποιούν σαν καινούριο εργαλείο για να ανακαλύψουν τον κόσμο και. δαγκώνουν. Όταν σας δαγκώσει το μωρό σας, αντιδράστε με ένα άουτς (αυτό θα σας βγει και χωρίς να το προγραμματίσετε) αλλά προσπαθήστε να μην υπερβάλλετε….

  • Τα “έξυπνα σχολεία” με έξυπνα τούβλα φτιάχνονται…

    Μπορεί κανείς να κατηγορήσει το υπουργείο Παιδείας για παραλείψεις, για ολιγωρίες, για συντηρητισμό, για έλλειψη οργάνωσης αλλά κανείς μα κανείς δεν μπορεί να το κατηγορήσει για έλλειψη πρωτοτυπίας στην ονομασία σχεδιαζόμενων αλλαγών! Κάθε μεταβολή που έχει σχεδιαστεί από το συγκεκριμένο υπουργείο μπορεί να θυμίζει «ασκήσεις επί χάρτου» -αφού συνήθως μένει στα χαρτιά χωρίς προοπτική ουσιαστικής…

  • Τι ηλικία πρέπει να κάνει το μωρό μου μαθήματα κολύμβησης;

    Δείτε τα μαθήματα κολύμβησης σαν μια ευκαιρία εξερεύνησης του νερού και άσκησης και όχι σαν ένα τρόπο να διδάξετε στο παιδί σας ναυαγοσωστικές δεξιότητες. Τα παιδιά κάτω των 4 ετών, όπως και μερικά μωρά, μπορούν να μάθουν να κολυμπούν, αλλά δεν έχουν ακόμη την ικανότητα να κρίνουν πότε μπορούν να μπουν στο νερό με ασφάλεια….

  • Γιατί ο μεσημεριανός ύπνος είναι απαραίτητος για τα παιδιά;

    Οι γονείς που μετά το μεσημεριανό φαγητό βάζουν για ύπνο έστω μιας ώρας τα παιδιά τους ηλικίας τριών έως πέντε ετών, βοηθούν τον εγκέφαλό τους να έχει πιο γερή μνήμη και να αφομοιώνει καλύτερα τις νέες γνώσεις που έμαθαν το πρωί, σύμφωνα με μια νέα αμερικανική επιστημονική έρευνα. Η βελτίωση των νοητικών λειτουργιών είναι αισθητή…