ecf3e7c35a81d06104909f9a1832a4ab
| |

Πως να κάνουμε το βούρτσισμα των δοντιών παιχνιδάκι

Τώρα που είναι μικρό, το παιδί μας πρέπει να πάρει με καλό μάτι το βούρτσισμα των δοντιών – μια συνήθεια που θα πρέπει να τηρεί μια ζωή. Πώς θα το πετύχουμε αυτό; Ακολουθώντας κάποιες απλές, αλλά αποτελεσματικές συμβουλές οι οποίες ως στόχο τους έχουν να κάνουν το βούρτσισμα… παιχνίδι!

  • Επιλέγουμε οδοντόβουρτσες με τους αγαπημένους του ήρωες και οδοντόκρεμες με γεύσεις φρούτων, τσιχλόφουσκας, με αστεράκια κ.λπ. Έτσι, το μικρό μας θα έχει έναν λόγο παραπάνω να πλένει τα δόντια του.
  • Κάνουμε το πλύσιμο οικογενειακή υπόθεση: Παίρνουμε τις οδοντόβουρτσές μας και πλένουμε όλοι μαζί τα δόντια μας, δίνοντας πρώτοι εμείς το καλό παράδειγμα –μόνο στα λόγια θα μένουμε; Επίσης, προτείνουμε στο παιδί αν θέλει να βουρτσίσει τα δόντια μας γιατί εκείνο «τα καθαρίζει καλύτερα» από εμάς. Εκτός από το ότι… θα το ενθουσιάσουμε με τη συγκεκριμένη ιδέα, θα το βοηθήσουμε ταυτόχρονα να μάθει να πλένει τα δόντια του ακόμα πιο καλά μιας κι έτσι θα αποκτήσει καλύτερη εικόνα του στόματος, θα καταλάβει σε ποια σημεία πρέπει να εστιάζει και θα εξοικειωθεί ακόμα περισσότερο με την χρήση της οδοντόβουρτσας.
  • Επιλέγουμε πλύσιμο μετά μουσικής! Βάζουμε το αγαπημένο του τραγούδι και όση ώρα διαρκεί, εμείς πλένουμε τα δόντια μας. Έτσι, εξασφαλίζουμε ένα διασκεδαστικό και καλό πλύσιμο τουλάχιστον 2- 2 ½ λεπτών.
  • Μαθαίνουμε το μικρό μας να αναζητά την καθαριότητα και τη δροσερή αναπνοή. Μετά από κάθε βούρτσισμα το ρωτάμε αν του αρέσει αυτή η αίσθηση δροσιάς, πώς αισθάνεται το στόμα του κ.λπ. δηλώνοντας ταυτόχρονα πως εμάς μας αρέσει πολύ.

Πηγή: Έλενας Γεμελιάρη, με τη συνεργασία του χειρουργού- οδοντιάτρου Φίλιππου Τουρκάκη.

Similar Posts

  • Το μωρό μου κλαίει αν δεν είμαι στο δωμάτιο μαζί του.Τι να κάνω;

    Θεωρώ ότι αυτό είναι ένα από τα δυσκολότερα διλήμματα του να είσαι γονιός. Κάντε τον ντέντεκτιβ. Το μωρό σας απλώς θέλει να σας δει; Βάλτε το σε ένα πάρκο ή σε ένα χαλάκι δραστηριοτήτων για λίγο, όπου μπορεί να σας βλέπει και ίσως να λύσετε το πρόβλημα. Μήπως κλαίει γιατί όλη τη μέρα κάνατε δουλειές;…

  • Πως να επιλέξω σωστά τα πρώτα παπούτσια του μωρού μου.

    Τα περισσότερα μωρά αρχίζουν να βαδίζουν περίπου στα πρώτα τους γενέθλια, κάνουν δηλαδή τα πρώτα δύο τρία βήματα τους χωρίς να κρατιούνται. Βέβαια υπάρχουν και παιδιά που βαδίζουν ένα με δύο μήνες νωρίτερα ή και αργότερα. Αγοράστε παπούτσια όταν πλέον το παιδί σας αρχίσει να περπατάει. Μέχρι αυτή την ηλικία τα παπούτσια απλά συμπληρώνουν την…

  • Πώς να μάθετε το παιδί σας να προστατεύεται από αγνώστους;

    Ξεκινήστε με τα βασικά θέματα ασφάλειας. Καλό είναι να ξεκινήσετε τη συζήτηση για βασικά θέματα ασφάλειας σε ηλικία 2-3 ετών. Όταν βγαίνετε έξω, ζητήστε του να μένει κοντά σας. Επίσης, τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι αρκετά ώριμα για να μάθουν πως ονομάζονται τα γεννητικά τους όργανα και ότι δεν επιτρέπεται κάποιος άγνωστος να τους αγγίξει…

  • 20 «μαγικές» ιδιότητες του μητρικού γάλακτος, που ίσως δεν γνωρίζετε!

    Εσείς γνωρίζετε ότι το  μητρικό γάλα εκτός του ότι βοηθάει στην υγιή ανάπτυξη του μωρού και την θωράκιση του ανοσοποιητικού του συστήματος, λειτουργεί και ως «μαγικό» θεραπευτικό φίλτρο, για δεκάδες ακόμη ασθένειες; 1. Επιπεφυκίτιδα και άλλες μολύνσεις των ματιών Το μητρικό γάλα είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικό στις μολύνσεις των ματιών, γιατί διατηρεί καθαρή την περιοχή και συμβάλλει…

  • Η ανάγκη του παιδιού για το παιχνίδι!

    Μόλις τον προηγούμενο αιώνα διαπιστώθηκε και επιστημονικά η ανάγκη του παιχνιδιού γιατί με το παιχνίδι το παιδί διασκεδάζει, με το παιχνίδι μαθαίνει, αναπτύσσεται, κινείται, φαντάζεται, αφομοιώνει, δημιουργεί, αυξάνει την αυτοπεποίθηση του, κοινωνικοποιείται , συμμετέχει, προσπαθεί, εκτονώνεται , θεραπεύεται, ανήκει. Μιλάμε για τα παιδικά παιχνίδια σε κάθε φάση ανάπτυξης του παιδιού από το παιχνίδι ερεθισμάτων στο…

  • Πώς να διασφαλίσετε τη “συνεργασία” των παιδιών σας

    Ένας παράγοντας που εξαντλεί το ηθικό και τις αντοχές των γονέων είναι ο καθημερινός αγώνας για την εκμάθηση της ευπρεπούς συμπεριφοράς, σύμφωνης με τις επιταγές της κοινωνίας, από τα παιδιά. Η αδυναμία ύπαρξης ουσιαστικής συνεργασίας δημιουργείται  εν μέρει από τη σύγκρουση διαφορετικών συμφερόντων ή αναγκών. Ο γονέας επιθυμεί την ύπαρξη μιας υποτυπώδους καθαριότητας, ευταξίας, ευγένειας…