DSC 0008
|

Τι ηλικία πρέπει να κάνει το μωρό μου μαθήματα κολύμβησης;

Δείτε τα μαθήματα κολύμβησης σαν μια ευκαιρία εξερεύνησης του νερού και άσκησης και όχι σαν ένα τρόπο να διδάξετε στο παιδί σας ναυαγοσωστικές δεξιότητες. Τα παιδιά κάτω των 4 ετών, όπως και μερικά μωρά, μπορούν να μάθουν να κολυμπούν, αλλά δεν έχουν ακόμη την ικανότητα να κρίνουν πότε μπορούν να μπουν στο νερό με ασφάλεια. Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά που έμαθαν να κολυμπούν πριν από τα 4 χρόνια τους έχουν περισσότερες πιθανότητες να πνιγούν, και όχι λιγότερες όπως θα πίστευαν οι γονείς τους.

Το μωρό σας στη βρεφική ηλικία μάλλον δεν θα μάθει κολύμπι και δεν θα μπορέσει να διατηρήσει τις δεξιότητες αυτές αν δεν το ενισχύετε με θετικό τρόπο συνεχώς. Αν θέλετε το μωρό σας να είναι άνετο στο νερό, η καλύτερη τεχνική είναι να κολυμπάτε μαζί. Βάλτε το μωρό σας στο νερό και κρατήστε το ενώ περπατάτε γύρω από την πισίνα. Μόλις αισθανθεί άνετα στο νερό, μπορείτε να κάνετε μπουρμπουλήθρες και σταδιακά να βάλετε τη μύτη και το στόμα του κάτω από το νερό. Μη βιάζεστε. Χρειάζονται χρόνια εξάσκησης για να μάθει κάποιος κολύμπι.

Τα μαθήματα κολύμβησης είναι διασκεδαστικά και ακόμη, τα βρέφη μπορούν να εξοικειωθούν με το νερό. Σε μεγάλο βαθμό, η αναγκαιότητα των μαθημάτων κολύμβησης εξαρτάται από το πού ζείτε. Αν μένετε κοντά σε κάποια λίμνη ή τη θάλασσα, κάποια στιγμή το παιδί σας πρέπει να μάθει κολύμπι ή τουλάχιστον πώς να είναι ασφαλές όταν βρίσκεται κοντά στο νερό. Σε άλλα μέρη, αυτό ίσως να μην είναι αναγκαίο, αλλά σίγουρα τα μαθήματα είναι διακεδαστικά και βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού σας, ενώ αποτελούν και μια δραστηριότητα που μπορείτε να κάνετε μαζί με το παιδί σας.

Similar Posts

  • Ποιά είναι τα οφέλη της παιδικής κατασκήνωσης;

    Λειτουργεί θετικά στην ωρίμανση τής προσωπικότητάς των παιδιών – Το παιδί στην κατασκήνωση ανακαλύπτει καλύτερα τον εαυτό του, γίνεται ανεξάρτητο, μαθαίνει να αντιμετωπίζει τους φόβους του, γίνεται πιο ανθεκτικό, εκπαιδεύεται σε κανόνες και όρια, δημιουργεί νέες φιλίες και αναπτύσσει την αυτοεκτίμησή του. Δίνεται η ευκαιρία,  το παιδί να απολαύσει τη φύση που στερείται στην καθημερινότητά…

  • Πότε να γράψω το παιδί μου σε κάποιες δραστηριότητες;

    Τα μαθήματα για τα βρέφη είναι ένα σχετικά νέο φαινόμενο. Είναι πολύ διασκεδαστικά για τις μητέρες και για τα βρέφη, αλλά δεν είναι απαραίτητα για το μωρό σας. Εγγραφείτε σε αυτά για να μάθετε νέες ιδέες για το πώς να αλληλεπιδράτε με το μωρό σας ή σαν μια κοινωνική ευκαιρία, αλλά αν επιλέξετε να μην…

  • Η οργανώση για τις διακοπές του παιδιού!

    Όπως για τους ενήλικες, έτσι και για τα παιδιά, οι καλοκαιρινές διακοπές είναι χρόνος για χαρά, παιχνίδι και ξεκούραση, αλλά και μια περίοδος καταλυτική τόσο για την ψυχική υγεία όσο και για τη μετέπειτα σχολική τους επίδοση. Πώς μπορούν, λοιπόν, οι γονείς να οργανώσουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις διακοπές των παιδιών τους; Η…

  • Γιατί είναι απαραίτητο να κάνουμε εμβόλια στα παιδιά?

    Ποια είναι η λογική των εμβολιασμών, ποια είναι η δράση τους και πόσο, τελικά προστατεύουν Η πρόληψη των νόσων αποτελεί προϋπόθεση για την προαγωγή της υγείας. Ένα από τα σπουδαιότερα επιτεύγματα στη διαδρομή της είναι η ανακάλυψη των εμβολίων. Γιατί πρέπει να κάνουμε όλα τα απαραίτητα εμβόλια, από ποια μέχρι ποια ηλικία και γιατί πρέπει…

  • Είναι τα βρεφικά τραμπολίνα ασφαλή για τα μωρά;

    Νομίζω ότι το κλειδί είναι να είστε ευέλικτες. Μην εγκλωβιστείτε σε ένα σχέδιο για το πώς θα είναι η ζωή σας μετά τον ερχομό του μωρού. Από την εμπειρία μου, τα μωρά είναι πολύ καλοί στο να προκαλούν το εσωτερικό αίσθημα ελέγχου που έχουμε όλοι μας. Αναπτύξτε σχέσεις και με άλλους γονείς, τόσο με παιδιά…

  • Τι είναι η δυσλεξία και πως αντιμετωπίζεται

    Τι είναι Δυσλεξία; Η δυσλεξία επηρεάζει τη ζωή εκατομμυρίων παιδιών και ενηλίκων σε όλο τον κόσμο, με σοβαρές εκπαιδευτικές, ψυχολογικές και κοινωνικές συνέπειες. Εκδηλώνεται τα πρώτα χρόνια φοίτησης στο Δημοτικό σχολείο ως μία απροσδόκητη και ανεξήγητη μαθησιακή δυσκολία στην ανάγνωση και γραφή, σε φυσιολογικά παιδιά με κανονική ή και ανώτερη ευφυΐα που μέχρι τότε τίποτε…