mother punish
|

Ποια είναι τα τραγικά λάθη που δεν πρέπει με τίποτα να επαναλάβουμε στα παιδιά?

  • Η σωματική τιμωρία δεν είναι σε καμία περίπτωση τρόπος πειθαρχείας.
  • Οι φωνές και οι προσβολές είναι καταστροφικές για την ψυχική υγεία του παιδιού και την αυτοεκτίμηση του.
  • Βάζουμε όρια που είναι συγκεκριμένα, ξεκάθαρα, αλλά όχι άκαμπτα.
  • Αναγνωρίζουμε τις δίκες μας ανάγκες και δεν τους τις φορτώνουμε.
  • Βοηθάμε και δεν αποκλείουμε τους πατεράδες από τη συμμέτοχη τους στο μεγάλωμα των παιδιών μας.
  • Τα παιδιά δεν χρειάζονται καθόλου την αυτοθυσία μας.
  • Τα εκπαιδεύουμε να ασχολούνται για την χρήσιμη αυτοκριτική τους όχι για το τι θα πουν οι άλλοι.
  • Διδάσκουμε την αλληλεγγύη και όχι τον ανταγωνισμό μέσα απ την σύγκριση με τους φίλους ή συμμαθητές τους, δεν τους λέμε ότι καλό θα ήταν μα μην εμπιστευόμαστε κανέναν.
  • Έχουμε σταθερότητα, όχι ακαμψία ούτε τελειομανία , σε αυτά που λέμε και ζητάμε από τα παιδιά μας και συνέπεια σε σχέση με αυτά που, αντίστοιχα, εμείς κάνουμε.
  • Δεν βάζουμε ταμπέλες που θα τις κουβαλάμε σε όλη τους τη ζωή.
  • Δεν γινόμαστε υπηρέτες των παιδιών μας, αλλά τα εκπαιδεύουμε να γίνουν αυτόνομα και να πάρουν την ευθύνη του εαυτού τους.
  • Δεν προδίδουμε την εμπιστοσύνη τους όταν μας εκμυστηρεύονται τα μικρά τους μυστικά.
  • Δείξτε σεβασμό, καλοσύνη και ευγένεια για να τα εισπράξετε και εσείς.
  • Δίνουμε εξηγήσεις όταν επιβάλλεται να απαγορεύσουμε κάτι (π.χ. για την ασφάλεια τους), με λόγια και εκφράσεις που αντιστοιχούν στην ηλικία τους.
  • Όταν μας ζητούν την προσοχή μας τους τη δίνουμε στο εδώ και τώρα , εκτός κι αν κρίνουμε ότι είναι πιο σημαντικό αυτό που κάνουμε και τους το εξηγούμε.
  • Μοιραζόμαστε τη χαρά και το παιχνίδι μαζί τους όσο μπορούμε.
  • Δεν κάνουμε κρυφά πράγματα πίσω από την πλάτη του μπαμπά.
  • Παραδεχόμαστε τα λάθοι μας και ζητάμε συγγνώμη εξηγώντας του.
  • Τους μιλάμε για τα συναισθήματα και τους κάνουμε βοηθητικές ερωτήσεις για το πώς νιώθουν (π.χ. είσαι θυμωμένος γιατί σου πηρέ ο αδελφός σου το παιχνίδι σου?)

Πηγή: Πόπη Παπαγεωργίου

Similar Posts

  • Τραυλισμός: Συμβουλές για γονείς και δασκάλους

    Τι είναι ο τραυλισμός; Τραυλισμός ονομάζεται οποιαδήποτε διαταραχή που αφορά το ρυθμό και την ταχύτητα της ομιλίας. Το παιδί το οποίο τραυλίζει, επαναλαμβάνει ή παρατείνει ήχους, συλλαβές, λέξεις ή ακόμα και φράσεις. Γενικά η ομιλία τους μπλοκάρεται με αποτέλεσμα τη διακοπή της ομαλής ροής. Ποια τα χαρακτηριστικά του τραυλισμού; • Επαναλήψεις ήχων, συλλαβών ή και…

  • Το μωρό μου δαγκώνει. Τι να κάνω;

    Τα μωρά ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με το στόμα και τα χέρια τους. Όταν αρχίζουν να βγάζουν δόντια, τα χρησιμοποιούν σαν καινούριο εργαλείο για να ανακαλύψουν τον κόσμο και. δαγκώνουν. Όταν σας δαγκώσει το μωρό σας, αντιδράστε με ένα άουτς (αυτό θα σας βγει και χωρίς να το προγραμματίσετε) αλλά προσπαθήστε να μην υπερβάλλετε….

  • 21 συμβουλές για να διατηρείς ένα σπίτι απλό και κακτοποιημένο όταν έχεις παιδιά

    Κάθε γονιός ξέρει πολύ καλά ότι τα παιδιά έχουν ένα μοναδικό τρόπο να γεμίζουν τον τόπο πράγματα. Και για κάποιον σαν εμένα που προσπαθώ να απλοποιήσω τα πάντα γύρω μου, αυτό μπορεί να είναι τρέλα. Και πάλι όμως, με λίγο ζήλο, μπορούμε να έχουμε ένα απλό, (σχετικά) τακτοποιημένο σπίτι, όπως επίσης κι ένα ήρεμο μυαλό….

  • Τι πρέπει να γνωρίζω για τον παιδικό στραβισμό.

    Ο στραβισμός είναι μια νόσος στην οποία τα μάτια του παιδιού δεν είναι παράλληλα, δηλαδή δεν εστιάζουν ταυτόχρονα στο ίδιο σημείο. Ένα παιδί μπορεί να γεννηθεί με στραβισμό (συγγενής στραβισμός- οι μυς των ματιών δε συγχρονίστηκαν σωστά) ή αυτός να αναπτυχθεί αργότερα κυρίως λόγω υπερμετρωπίας. Ποιά είναι τα συμπτώματα Τα μάτια του παιδιού δεν εστιάζουν…

  • H ερπητική στοματίτιδα πως εμφανίζεται στα παιδιά

    Αυτού του είδους η στοματίτιδα οφείλεται στον ιό του απλού έρπητα (Human Simplex Virus) και είναι μεταδοτική. Συνήθως εμφανίζεται σε παιδιά μικρής ηλικίας που έχουν κολλήσει τον ιό από μέλος της οικογένειάς τους κάποια στιγμή, και η στοματίτιδα έρχεται ως αναζωπύρωση της προηγούμενης λοίμωξης. Κάποιες φορές το παιδί εμφανίζει ερπητική στοματίτιδα όταν κάποιο άλλο μέλος…

  • Η ανάγκη του παιδιού για το παιχνίδι!

    Μόλις τον προηγούμενο αιώνα διαπιστώθηκε και επιστημονικά η ανάγκη του παιχνιδιού γιατί με το παιχνίδι το παιδί διασκεδάζει, με το παιχνίδι μαθαίνει, αναπτύσσεται, κινείται, φαντάζεται, αφομοιώνει, δημιουργεί, αυξάνει την αυτοπεποίθηση του, κοινωνικοποιείται , συμμετέχει, προσπαθεί, εκτονώνεται , θεραπεύεται, ανήκει. Μιλάμε για τα παιδικά παιχνίδια σε κάθε φάση ανάπτυξης του παιδιού από το παιχνίδι ερεθισμάτων στο…